-
-
-
-
// -
//
//
// -
// -
//
//
//
//
//
//
//
//
// 
“我在生态瓶中放入水草、小鱼、泥沙和水，调查瓶内发生的小型生态循环，更深刻地理解了生产者、顾客、分解者的关系，以及生态系统平衡的重要性，”该校学生说。
该校七年级数学作业鼓舞学生将立体图形“搬出”讲义，结合《图形的开始认识》常识，学生用卡纸、废旧饮料瓶等资料制造立体图形并记载制造进程。
七年级学生孙宇泽用废旧卡纸制造了一座“梦幻城堡”，“这个进程不只训练了我的空间思想，也让我发现数学就在身边，着手实践比单纯刷题更有成就感，”。
小学规划了分年级、跨学科的寒假素质任务，例如，“风向标制造与风向观测”作业，引导三年级学生用吸管、彩纸等常见资料制造风向标，并持续进行野外观测。
寒假中，多所校园环绕劳作教育主题规划寒假实践内容，小学引导学生们参加“寒假生长举动”，将体育、劳作、阅读设为必选内容，并建立“劳作小能手”等荣誉称号予以鼓舞。
“我们期望学生们在劳作中学会担任，在实践中收成生长，”，校园的寒假劳作作业，以“兴趣实践、自主参加、收成生长”为主题，规划了养殖、手工环保等寒假劳作任务。
学生们饲养小兔子等小动物，记载生长心得；跟从家长参加水产养殖，了解养殖基础常识；学习木匠制造，把握根本技巧；学习垃圾分类，制造环保宣传单。
饯别环保理念，校园将劳作教育融入学生的假日生活，该校三年级学生张紫萱主动承担洗碗、扫地等家务活，“看到碗碟从油腻变得洁净，我很有成就感。
也更能领会妈妈的辛苦”，寒假恰逢春节，多所校园依托传统风俗，规划文明体验作业，让学生在浓浓的年味中传承中华优秀传统文明，校园引导学生将风俗内容与寒假实践相结合。
该校学生郑羽馨担任家庭“理财小管家”，和爸爸妈妈一起收购年货，“我提前列好购物清单，比照价格，”，面对商家满减活动，她没有冲动消费，这次收购不只让她学到理财常识。
2012年5月，全国风湿病临床治疗指南推广会议上，国内风湿病研究诊疗机构专家组进一步揭示类风湿、风湿性关节炎的发病机理：风湿病不仅是一种“全身免疫系统疾病”，同时还是一种“局部慢性炎性疾病”...[更多>>]
郭涤尘主任，毕业于北京医学院，曾经赴瑞典学习交流。2001年应邀赴芬兰国立卫生研究所继续进行血清阴性脊柱关节病发病机制的医学研究，师从国际著名风湿病专家、国际脊柱关节病协会主席凯撒-格兰芙斯博士…[详细]
